Mes offres pour les professionnels
Soutenir & Accompagner le lien parent-enfant est une des missions principales des professionnels de la petite enfance.
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Comment préparer sereinement des temps parent/enfant de qualité lorsque tu as peu de temps à te dégager?
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Comment diversifier tes actions lorsqu'il te manque des ressources, des compétences précises?
Au travers de mes offres, je te permets d’organiser des temps ponctuels ou réguliers de qualité en toute sérénité.
Les formations professionnelles
Formatrice petite enfance depuis 2021, j'interviens désormais au sein des EAJE via un organisme certifié Qualiopi. Les formations ont été réfléchies en fonction des besoins recensés dans les structures petite enfance.
Analyse de la pratique professionnelle
Permettre aux professionel.les d'avoir un espace de parole bienveillant.
Travailler les dynamiques d'équipe.
Prendre du recul sur des situations particulières.
Travailler les temps forts de la journée.
Les temps d'APP sont obligatoires et peuvent apporter beaucoup à une équipe : expression, communication bienveillante, jeux et animation pour travailler ensemble, les supports sont nombreux.
Vous voulez être sûr.e que mon approche correspond à vos attentes ? Prenons RDV pour en discuter.
Les rencontres ponctuelles
Café parents, mini conférence/débat, Atelier parent/enfant autours d'une activité pour l'enfant.
Chacune de ces possibilités est un prétexte à écouter les parents dans leurs questionnements, leurs difficultés mais aussi à leur donner des clés de compréhension et des outils pour avancer plus sereinement dans leur quotidien.
Les cycles d'ateliers
Se rencontrer une fois, c'est bien. Se rencontrer plusieurs fois c'est mieux. Créer un lien de confiance, s'ouvrir à l'autre permet d'aller plus loin dans son cheminement. Au travers de ces cycles, je propose aux parents de prendre l'habitude d'un rendez-vous avec leur enfant, d'investir de manière pérenne l'outil proposé.
Les témoignages ... Les témoignages ... Les témoignages ... Les témoignages ... Les témoignages ... Les témoignages ... Les témoignages ... Les témoignages ... Les témoignages ... Les témoignages ... Les témoignages ... Les témoignages ...
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LA RENCONTRE TÉLÉPHONIQUE
On discute des attentes que tu as avec la prestation.
L’objectif : proposer un service qui réponde aux attentes des équipes qui accompagnent les familles qui seront présentes.
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LA PREPARATION
Je prépare la prestation. Tout le long de la préparation, le responsable et les profesionnels sont consultés et prennent part au projet.
J’organise, je prépare mais toujours main dans la main avec chacun des acteurs.
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LA PRESTATION
Je rencontre les parents avec un ou plusieurs professionnels (en fonction de l’objet de la rencontre).
Les questions fréquentes ... Les questions fréquentes ... Les questions fréquentes ... Les questions fréquentes ... Les questions fréquentes ... Les questions fréquentes ... Les questions fréquentes ... Les questions fréquentes ... Les questions fréquentes ... Les questions
Tout dépend de la prestation. Pour les cycles, chaque atelier ayant un ou plusieurs thèmes, j’ai déjà une base que je complète et/ou modifie en fonction de ce qu’on se dit. Cela fait parti des sujets abordés lorsque nous échangeons autour du projet.
Un temps d’échange téléphonique est nécessaire justement pour vérifier que nous sommes bien sur la même longueur d’ondes et si nous nous correspondons bien mutuellement.
Tout dépend de la prestation : nombre de séances, durée de celles-ci. Dans tous les cas, après notre rencontre téléphonique/en visio, je fournis le ou les devis demandés.
Tout-à-fait. Il suffit de me le préciser lorsque nous échangeons. Il y a un versement d’acompte puis le solde de la facture le jour de la prestation.
J’utilise de nombreux supports selon les thèmes abordés. Les neurosciences et la communication non violente sont ma base de travail. J’ai de nombreux visuels qui me servaient en crèche lorsque j’y travaillais et me servent pour tout type d’évènements.
Pour un sujet sur les émotions, je vais proposer des supports visuels type roue des émotions par exemple. J’utilise aussi beaucoup de livres pour enfants, de jeux.
Selon le sujet, je prends aussi du matériel : poupons, écharpes de portage, livres pour enfants, etc…